近日，联合国教科文组织称受新冠肺炎疫情影响，全球已有22个国家宣布全面或部分停课，约2.9亿学生将受到影响。其中，全面停课的国家包括中国、日本、意大利、阿联酋、伊朗等13个国家及地区；美国、法国、德国、韩国等9个国家部分地区停课，如果疫情在当地继续蔓延，可能会造成额外1.8亿学生无课可上。

实际上，疫情的蔓延在对于众多国家的教育领域都是一次大考，而在互联网时代，线上教育、网课，无疑成为学生继续接受教育的主要方式。不过由于各个国家及地区的经济、互联网和线上教育资源发展水平不一致，也呈现出不同的差距和差异，对学生和整个教育环境产生的影响可能是深远的。

中国线上教育形式最丰富

我国是新冠肺炎疫情最早爆发、也是最严重的国家，武汉目前仍在封城状态中，全国各地也严格执行防控措施，使得目前疫情得到了基本控制。进入3月，部分省份的教育厅再次延迟开学日期，具体时间另行通知，这意味着2020年的寒假可能是近几十年来最长的。不过“停课不停学”，在春节过后，学生们的居家学习生活也就开始了。

我国的互联网产业十分发达，巨头们都有相应的应用能够用于网课。各大直播平台，为老师们提供了直播上课的渠道，甚至还发生了老师上课吸烟被临时封禁的趣事；钉钉、QQ/微信成为有效的组织管理软件，老师可以轻松管理一个班级群，通知上课时间或是布置作业。当然，还有大量的在线教育平台，能够起到辅导、加强的作用。

不仅如此，针对部分没有网络的学生，各地区的教育电视台充分发挥作业，完全按照日常上课的时间设置课程，学生们在电视前也能上课。

针对贫困学生，全国各地政府及教育部门还展开相关的扶持工作，向其发放电脑、平板、智能手机和4G网卡，让贫困学生也能同步接受在线教育，不落下功课。“我昨天还通过平板电脑参加了开学的升旗仪式呢！”广东省肇庆的官同学如是说。总得来说，得益于我国互联网的高度普及，大部分学生在疫情期间都有课可上，这是令人欣慰的事情。

美国乡村在线上课情况并不好

近日，美国华盛顿州出现75例新冠肺炎病例，是美国疫情最严重的地区。因此，该州的部分学校已经宣布停课，包括华盛顿大学、西雅图大学、西雅图太平洋大学等，预计后续将有更多大学及中小学跟进。据悉，华盛顿州的学校将开展线上教育课程，通过谷歌教室、Zoom等软件进行线上教学，直至疫情结束。

华盛顿大学本周宣布停课

不过，由于美国对新冠肺炎疫情缺乏足够的重视，导致很多学校并未作出充足的准备。《纽约时报》报道称，华盛顿州很多学校并未提前预估疫情的影响，所以目前教师们刚刚开始培训，包括通过谷歌文档来学习“在线教学的技巧”；西雅图公立学校负责人则表示，目前已经要求教师们准备“在线学习包”，以便在离开教室时使用。

另外，美国部分地区互联网连接十分不发达，部分学生无法通过网络上课，这也引起了媒体的关注和担心。位于华盛顿州的北岸学区负责人Reid，日前向家长发布公开信，表示自3月5日停课后，辖区约35所中小学将开展线上教育课程，同时针对家长没有网络的学生，学校将提供移动热点。事实上，美国乡村地区的互联网状况比我们想象中的更糟糕，这会在一定程度上将影响在线教育的展开。

日本学生逛街遭网友吐槽

日本方面，首相安倍晋三已经在2月末要求全国学校临时关闭，为期一个月左右，直至四月春假结束后再讨论复课的可能性。3月初，东京都地区的中小学基本全部停课，但由于缺乏准备，学生们基本没有网课可上，甚至出现大规模“压马路”的情况。

据日本NHK电视台报道称，3月初大量放假学生出现在东京涩谷、原宿、新宿商业街，三五好友一起喝奶茶、唱卡拉OK或是看电影。有学生在采访中表示：“（设施）消毒了后，应该不会传染吧。”“每天都很闲，有可以玩的地方，不管在哪儿都会去的。”

该节目播出后，大量网页在NHK推特账号下吐槽，认为学校放假是为了防控疫情、而不是让学生走上街头玩耍。还有网友表示，即便学校没有明确告知、家长也有责任教育孩子，认识到疫情的严重性。随后，部分娱乐场所禁止学生入内，《周刊少年Jump》等漫画杂志决定在网上提供免费内容，让学生们在家有事做。

那么，为什么作为发达国家的日本，在线上教育方面如此落后呢？事实上，日本互联网市场一直是特立独行的存在，比如因为便利店随处可见、导致电商行业不受欢迎；虽然日本发明了二维码，但民众仍喜欢使用现金和信用卡，导致手机支付不流行。对于在线教育，日本也较为保守，线下补习班要更受欢迎。也正因为如此，在疫情的特殊环境下，日本政府和相关机构很难立即推行线上课程，学生们无事可做也是自然。对此，也有学生表示担心：“上了初中以后，课业赶不上怎么办？”

欧洲的小孩儿已经玩儿疯了

欧洲国家中，意大利是新冠肺炎疫情最严重的国家。截止今日，意大利境内确诊病例升至5883例、单日新增1247例，可以说是非常严峻。目前，意大利学校已经全部停课，至少840万学生在3月15日前需要呆在家中，而从目前情况来看停课仍将持续。

意大利都灵市学校的工作人员在消毒

BBC新闻报道称，意大利家长们已经倍感焦虑，一是对疫情感到恐慌、二是对孩子在家无法接受教育表示担心。居住在罗马的母亲Malvina Diletti说道：“我对目前的情况很担心，虽然他们（孩子）对放假感到很兴奋，但很快会感到无聊。”她共育有6个孩子，除了和丈夫轮流看护，还得请保姆才能照顾得过来。与日本的情况相似，意大利互联网产业不甚发达，家长们对线上教育不感兴趣，教育机构、学校和商业公司，也鲜有产业化的投入。

意大利家长接受采访

与意大利情况相似的国家还包括德国等欧洲国家，NPR（美国国家公共电台）驻德国柏林评论员Rob Schmitz，在接受采访时表示自己孩子们的学校日前停课，但学校并未安排网课，他的儿子们沉迷iPad，不断播放Drake的歌曲，直至她下令关掉音乐才来吃饭。当然，欧洲国家的福利较高，比如法国为强制在家隔离的家长提供14天带薪假期。但在线上教育方面，欧洲无疑是落后于中美两国的。

在线教育成疫情下全球焦点

在其他经济相对更落后的国家，学生们停课后的状态可想而知。对此状况，联合国教科文组织表示担心，声称虽然此前各国存在因疫情停课的情况，但如此大规模地叫停教育系统，在现代社会可谓是先例，其中贫困学生受到的影响最大。如果疫情加剧，那么各国的教育系统将面临更严苛的考验。

各国政策方面，美国疾控中心、美国大学健康协会和教育部日前发布关于新冠病毒的防疫指南，除了要求学生们勤洗手、减少聚集和旅行之外，还计划大力推进线上教育的形式，包括广泛批准相关机构的认证资格，不再需要遵循教育部常规的审批流程。日本厚生劳动省目前出台政策，在2月27至3月31日停课期间，对请假看护孩子的家长予以每日最高8330日元（约549元）的经济补偿、不过，部分家长对此感到不满，认为日本政府决定停课太过突然，并且缺乏相应的课业安排，孩子学习全凭自觉。

针对这种情况，互联网公司也有相应的措施出台。日前，谷歌宣布将在2020年7月1日之前向G Suite和G Suite for Education用户免费提供高级群聊功能，帮助老师们更好地开展网课；钉钉在3月1日发布日语版远程工作指南，希望能够帮助日本企业、学校开展线上办公及教学，另外夏普也在停课期间向日本学生免费开放在线辅导课程。